相模原市立共和小学校

相模原中央支援学校の「交流デイ」へ行ってきました。
毎年行かせてもらっていますが、とても楽しいイベントです☆

事前にグループごとにわかれ、どうやって回るのかを確認し合いました。
どのグループも、やはり“パン販売”コーナーには行きたい!!と、思いは一致していました。

中央支援学校につくと、支援学校のお友達だけではなく、地域の皆さんも来られていて、とても賑やかな雰囲気でした。

パン販売の長蛇の列にも並び、順番が来るまでしっかりと待つことができました。
みんな、どのパンを買おうかと考えながら選ぶことができました。

カフェや駄菓子などもあり、お小遣いをどのように使うのかよーく考えて飲食したり、買ったりすることができました。

また、支援学校のお友達の発表を見たり、eスポーツなどを楽しんだりしました。

とても楽しい時間を過ごすことができました☆

相模原レクリエーションパークには、たくさんの遊具や広い芝生エリアがあります。

子どもたちはたくさんの遊具で楽しそうに体を動かしていました。
友だちと一緒に遊んでいる姿に子どもたちの成長を感じました☆

また、高学年の子どもたちは、ボールエリアでバスケットボールを楽しんでいました。

芝生エリアでは、自動販売機で買った飲み物を飲んだり、追いかけっこやバトミントンなどをして遊びました。

６年生を追いかける１年生。追いつけないけど、一緒に走り回って楽しい様子が伝わってきました。

たくさんの笑顔が見られた校外学習となりました☆

１１月の校外学習は、乗り物学習。
ということで、今回は「電車に乗って、相模原レクリエーションパーク」へ行ってきました。

事前に、教室内に行き先を示す地図や電車の乗り方の手順を学習するための掲示を見ながら学習しました。

ちなみに⋯
朝登校すると教室内の地図などを見つけた子どもたちから「わぁ〜!!」「次は、ここに行くの？」「楽しそう!!」などの反応がありました。ワクワクしている表情が印象的でした。

ICカードをスムーズに使いこなし、電車でもマナーを守って過ごすことができました。

電車好きな子どもたちが多いあじさい級。
駅のホームで電車を食い入るように眺めている子や運転手さんに「いってらっしゃーい」と言葉をかけている子もいました。

相模原レクリエーションパークにつくと、みんなでたくさん体を動かして遊びました。
また、自動販売機で自分のほしい飲み物を選び、購入する買い物学習も行いました。

みんな、自動販売機で飲み物を買う手順に慣れ、しっかりと「お釣り」も自分で確認することができました☆

先日、交流級の友だちと一緒に秋の公園探検へ行ってきました。

公園につくと、春にはなかった“どんぐり”や“松ぼっくり”が落ちているのに気が付き、目をキラキラさせながら拾っていました。

「先生、これは茶色だけど、こっちは黄緑のどんぐりだよ」などと嬉しそうに見せてくれました。

また、交流級の友だちとだけではなく、交流級の先生とも秋を見つけながらお話ができたようです。
交流級の先生が、「嬉しかったです」と教えてくださいました。

秋のものを使って、さらに生活科の学習で交流級の友だちと一緒に“まとあて”や“松ぼっくりけん玉”などを作って楽しんでほしいと思います☆

４月に種をまき、みんなで水やりや草取りなどをして栽培してきた“タデアイ”の葉を使って、たたき染めをしました。

自分で葉っぱを摘み、木槌を使って、たたきました。
大きな音が教室中に鳴り響きましたが、イヤーマフをしたり隣の教室で自分で休憩したりしながら落ち着いて作業に取り組むことができました。

葉っぱの繊維がつぶれ、緑が濃くなることを面白がったり、木槌の叩くリズミカルな音を楽しんだりと、楽しみ方は子どもそれぞれといった感じでした。

たたいたあと、石鹸を使って葉っぱの繊維などを洗い落とすと、藍の色があらわれました。

図工の時間に鑑賞して、色の変化を楽しみました☆

あじさいの３年生たちは、先日交流級のみんなと一緒に、SDGsスタディツアーへ行ってきました。

オギノパンの工場見学をし、出来立ての揚げパンをいただきました。とても美味しそうに食べていました☆

市役所では、展望台から相模原市を眺めました。どんな建物が、どの方向にあるのかを友だちや先生と一緒に見ることができました。

その他にも訪れた場所で、竹馬をしてみたり、井戸を見て実際に動かしてみたりと、昔の道具や市の様子などにもふれることができました。

交流級の友だちと一緒に、普段できない体験ができた楽しい一日となりましたッ!!

お店での“おつかい”を終えたあとは、近くの公園へ行きました。

子どもたちのおつかいにかかった時間が予想していたよりも、短時間で終わったので、たっぷりと公園で遊ぶことができました。
（子どもたちの手際よく買い物をする姿に、あっぱれ!!でした。）

公園では、遊具で遊んだり、友だちと誘い合って鬼ごっこなどをしたりして楽しんでいました☆

今までは、遊具など一人で楽しむ子どもたちの方が多かったのですが、今回は友だちと関わって遊ぶ子どもたちが増えたことに、子どもたちの成長を感じました。

最後に、子どもたちから「みんなで鬼ごっこがしたい」とのリクエストがあり、先生たちも一緒になって鬼ごっこをしました☆

とても楽しい時間となりました。

道を歩くときにも、上級生がリードしてくれ、安全に気をつけることができました。

２学期、最初の校外学習は近所のお店で“おつかい”にチャレンジしました。

事前に、おつかいとはどんなことをするのかなどを学習しました。
おうちの人からお願いされたものを、メモを見ながら買うことができるのか…ワクワク・ドキドキしながらの校外学習となりました。

お店につくと、メモをもとに自分がお願いされた商品を探しに、それぞれで動くことができました。

あっという間に、商品を見つけ出し、レジに並ぶ子。
なかなか見つけられず、行ったり来たりしている子。
メモをじっと眺め、購入する商品を確認している子。

子どもたちの様々な様子や表情を見ることができました☆

「おつかいした商品を、家族で夕ご飯に食べました」
「ともて誇らしげな表情で、お話してくれました」など、おうちでの様子も教えていただきました。

今回のチャレンジをきっかけに、お手伝いの幅を広げていってほしいなと思います。

鍋に材料を入れた後は、みんなで焦げないようにかき混ぜて…完成ですッ!!

コンロに火をつけるのも興味津々で、しっかりと自分たちでつけることができました。

完成した夏野菜のスープカレーは、とてもおいしかったです☆
野菜が苦手な子も、自分たちで作ったスープカレーはとても気に入ったようで完食していましたッ!!

とてもうれしかったです☆

秋に向けて、畑ではごぼうなども育てています。
何を作ろうか、子どもたちと考えていきたいです。

今回の調理実習では、収穫した玉ねぎや栽培中のズッキーニを使って、夏野菜のスープカレーを作りました。

手順を確認した後、各グループごとに分かれて調理開始！

１年生は、初めての調理実習でした。
緊張した様子や初めて使う家庭科室にワクワクしている様子など、反応はさまざまでした。

各グループごと、先生や高学年の子どもたちが中心になり、みんなで力を合わせて調理することができました。

包丁で野菜を切るときには、猫の手を意識し、みんな慎重に、そして丁寧に切っている様子が印象的でした☆